Социальные сети в образовании

  • Елена Сергеевна Колмычевская Институт открытого и дистанционного образования ЮУрГУ, г. Челябинск
Ключевые слова: социальные сети, новое образовательное пространство, информационно-коммуникативные компетенции преподавателя, обучение технологии посредством самой технологии

Аннотация

Статья посвящена теоретическому анализу потенциальных возможностей использования социальных сетей в качестве площадки для организации электронного обучения. Рассмотрены положительные аспекты использования социальных сетей для преподавателей. Выделены и охарактеризованы преимущества социальных сетей над системами управления обучением (LMS). Описан опыт Института открытого и дистанционного образования ЮУрГУ в использовании подхода «Обучение технологии с помощью самой технологии» при обучении слушателей умению использовать возможности социальных сетей для организации взаимодействия со студентами.
Опубликован
2015-06-14
Выпуск
№ 14 (2015)
Раздел
Статьи

Copyright (c) 2015 Елена Сергеевна Колмычевская

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Авторы, которые публикуются в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:

 

  1. Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и передают журналу право первой публикации вместе с работой, одновременно лицензируя ее на условиях лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений»), которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным указанием авторства данной работы и ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
  2. Авторы сохраняют право заключать отдельные, дополнительные контрактные соглашения на неэксклюзивное распространение версии работы, опубликованной этим журналом (например, разместить ее в университетском хранилище или опубликовать ее в книге), со ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
  3. Авторам разрешается размещать их работу в сети Интернет (например, в университетском хранилище или на их персональном веб-сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению, а также к большему количеству ссылок на данную опубликованную работу (Смотри The Effect of Open Access).